为唤醒学生对优秀传统文化的亲近与感悟，打破课堂与屏幕的间接经验，提升学生对空间、质感、光影的真实观察力与手绘表现能力，2026年4月18日至29日，湖南信息学院艺术学院数字媒体艺术专业师生远赴江西婺源，开展为期十二天的实地写生。

走进“中国最美乡村”——在徽州烟火中采集视觉样本

师生深入被誉为“中国最美乡村”的婺源，覆盖思溪、延村、及弦高古城等多座徽派古村落。同学们携带画具穿行于古巷溪畔，支起画架、摊开速写本，以水粉、水彩、速写等方式，现场描摹马头墙的轮廓、青石板的肌理、天井光影的层次以及木雕纹样的细节。 

古村寻踪，在徽派乡野中对话自然

同学们背着画板、拎着马扎，穿行于马头墙下、青石板间，记录檐角的雕花、溪畔的倒影和古巷的光影变化。站在真实的徽派宅院中，头顶天井洒下的光影在画纸上铺开，与课堂图片的间接经验截然不同——这种沉浸式的观看与手绘体验，让学生对徽派建筑的空间美学与营造智慧有了更深切的体认。

写生间隙，师生们围绕“传统村落保护与文旅开发”展开研讨，关注婺源“修旧如旧、活化利用”的实践模式，思考如何将古村水系、街巷格局等传统营建智慧转化为数字场景设计的灵感来源。 

以笔为媒，落纸成象，化景为源

师生通过沉浸式观察与大量手绘练习，积累了对徽派建筑“粉墙黛瓦马头墙”及“天人合一”营建智慧的直观认知。写生作品后续将通过展览、设计工作室等形式转化为乡村文创、数字场景设计等创作素材，为数字媒体艺术专业的三维建模、贴图绘制与场景叙事提供真实视觉经验。

笔墨归处

此次写生是学院实践教学体系的关键环节，强调“以笔为媒、化景为源”。对数字媒体艺术专业学生而言，手绘训练不仅是绘画技法的练习，更是建立真实空间感知、积累原创视觉素材的重要途径。婺源古村的自然肌理与人文痕迹，为学生未来的数字化创作提供了生动的第一手资料，强化了从观察到呈现的完整创作链条，体现了课堂与现场、理论与感知的深度结合。

一审：程 春芳

二审：陈  凯

三审：黄  晴